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i progetti, le attività integrative ed extracurricolari

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"Le idee non si rifiutano, germinano nella società, poi pensatori e artisti le esprimono."

​

Lucio Fontana

  • Attività di insegnamento per gruppi di livello per le materie matematica e inglese nelle classi prime

  • Attività di supporto allo studio per le materie matematica e inglese per aiutare gli studenti a superare  eventuali difficoltà, in orario extrascolastico

  • Sportello di filosofia in orario extrascolastico per le classi del triennio .

  • Interruzione, a gennaio,  per una settimana del normale svolgimento dell’attività didattica a favore del ripasso dei contenuti essenziali trattati nel primo quadrimestre, con l’organizzazione,  per alcune materie, di attività di  recupero pomeridiani.

  • Corsi di recupero estivi per le materie che presentino un consistente numero di insufficienze.

  • Simulazione delle prove d’esame per le classi quinte.

ATTIVITA’ PER IL SUCCESSO SCOLASTICO

Il Piano scolastico per la didattica digitale integratata (DDI) è stato adottato obbligatoriamente fin dall’inizio dell’a.s. 2020-2021 in modalità complementare alla didattica in presenza ed in caso di lockdown, secondo le indicazioni delle Linee Guida regolate dal DM39/2020

• Tale piano Integrato nel PTOF, è punto di riferimento/di partenza per riprogettare l’attività didattica in DDI.

• Adottato in modalità complementare alla didattica in presenza

• Comporta un equilibrato bilanciamento tra attività sincrone e asincrone

• Tiene conto del contesto

• Assicura la sostenibilità delle attività proposte

• Assicura un generale livello di inclusività

• Evita che I contenuti e le metodologie siano trasposizione di quanto di solito svolto in presenza

DDI

Piano scolastico per la didattica digitale integratata

COUNSELING

  • Colloqui individuali, su prenotazione, con la psicologa e con la  referente per l’inclusione.​

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

  • Incontri interattivi con esperti di Enti territoriali (ASL, Consultori, CRI, Associazioni accreditate), relativi a tematiche specifiche, scelte e calibrate alle aspettative socio-educative delle classi.

INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI  DVA  E DSA 

  • Effettivo raccordo tra i due ordini di scuola (colloqui con docenti e genitori; raccolta dati e documentazioni; consigli di classe iniziali); 

  • Contatti con gli specialisti che seguono gli allievi ed i servizi socio-psico-pedagogici territoriali (ASL) e con le associazioni;

  • Elaborazione di Piani Individualizzati.

BENESSERE

A SCUOLA

Obiettivo di potenziare la conoscenza della lingua straniera, per quanto riguarda l’acquisizione sia di strutture morfosintattiche sia di espressioni idiomatiche, attraverso: 

  • Stage in Inghilterra

  • Corsi pomeridiani finalizzati al conseguimento della certificazione PET o First Certificate 

  • Corsi pomeridiani per le classi del biennio di conversazione in lingua inglese con insegnante madrelingua

  • Camp estivi in collaborazione con il  Rotary

PROGETTO

"WE LIVE 

ENGLISH"

  • Orientamento in entrata, OpenDay e mini-stage, in coordinamento con Irep

  • Orientamento interno per la scelta dell’indirizzo del triennio

  • Riorientamento interno

  • Orientamento in uscita: dalla scoperta dei talenti all'incontro con il mondo universitario e professionale ; incontri con esperti, testimonianze, sportello di orientamento individuale e microtutoraggi attivabili negli atenei in raccordo con ex studenti - anche on line

ATTIVITA' DI

ORIENTAMENTO

Ha funzione orientativa perché induce a riflettere sui percorsi formativi successivi, sugli sbocchi professionali e sul mercato del lavoro. Verranno progettate esperienze lavorative presso aziende o enti pubblici e privati destinate agli studenti del triennio, al fine di incrementare le opportunità di lavoro e le capacità di orientamento, secondo un progetto formativo strutturato dal consiglio di classe, come previsto dalla legge 13 luglio 2015, n.107.

PCTO
Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento

INSEGNAMENTO TRASVERSALE DEI SEGUENTI NUCLEI CONCETTUALI:

  • Costituzione, diritto nazionale ed internazionale, legalità e solidarietà;

  • Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio culturale e del territorio;

  • Cittadinanza digitale.

 

MONTE ORARIO DI 33 ORE ANNUALI NEI CINQUE ANNI DI STUDIO, L.20 AGOSTO 2019 N.92

 

ARRICCHIMENTO DEL PROFILO EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE DELLO STUDENTE ATTRAVERSO:

  • Progetti integrativi di Educazione Civica

  • Conferenze e dibattiti tra esperti

  • Cineforum

  • Incontri con associazioni sul tema dell’Educazione ambientale

 

EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ

BULLISMO E CYBERBULLISMO

PARTECIPAZIONE A EVENTI, CONCORSI E ATTIVITA' OFFERTI DA ENTI E TERRITORIO

EDUCAZIONE

CIVICA

  • LABORATORIO DI INCISIONE - Attrezzato con torchio professionale per riproduzioni  calcografiche e xilografiche.

  • ‘PROGETTA IL TUO GIOIELLO’  - Progettazione e realizzazione di un gioiello in cera e fusione del modello in metallo povero per permettere agli studenti di acquisire una metodologia progettuale applicabile alla realizzazione di un gioiello.

  • MOSTRE DELLE OPERE DEGLI STUDENTI -  Esposizione interna dei lavori realizzati e galleria virtuale delle opere degli alunni, con esposizioni tematiche in spazi pubblici in collaborazione con Enti e Associazioni territoriali. 

  • INTRODUZIONE ALLA FOTOGRAFIA  - Utilizzo della fotografia come mezzo artistico di comunicazione e documentazione per stimolare l’interesse all’uso di vari strumenti espressivi.

  • FONTANA FILM FESTIVAL  - Concorso per corti cinematografici aperto ai ragazzi del Fontana con l'obiettivo di produrre e realizzare spot pubblicitari.

  • PROGETTO ATTIVITA’ SPORTIVA AMATORIALE E PARTECIPAZIONE AI GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI 

  • Corsa campestre di istituto

  • Adesione tornei studenteschi G.S.S.

  • Corso di nuoto

  • Adesione al progetto sport in rete

POTENZIAMENTO

AREA

ARTISTICA

  • COMUNI  DI ARESE E DI GARBAGNATE  - Partecipazione ad iniziative culturali, di solidarietà e a concorsi organizzati dall’Amministrazione comunale;

  • IREP (istituto per la ricerca scientifica e l'educazione permanente) Collaborazione per l’attività di orientamento in entrata e post – diploma

  • ASSOCIAZIONI CULTURALI 

  • Scuola per scuola uguale solidarietà 

  • Libera (cooperativa Grillo Parlante) 

  • CRI 

  • AVO

  • A.N.P.I.

COLLABORAZIONI

CON ENTI

ESTERNI

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